Project-Based Learning atau PjBL menempatkan proyek sebagai inti dari proses pembelajaran. Berbeda dari tugas biasa, proyek dalam PjBL biasanya berdurasi panjang, multidisipliner, dan menghasilkan produk atau solusi yang nyata.
Model ini semakin populer di universitas Indonesia karena kemampuannya membangun berbagai kompetensi sekaligus: teknis, manajerial, dan interpersonal.
Proyek yang Bermakna
Proyek terbaik dalam PjBL adalah yang memiliki relevansi dengan dunia nyata. Bekerja sama dengan industri atau komunitas lokal memberikan konteks yang autentik dan meningkatkan motivasi mahasiswa.
Pendekatan ini sejalan dengan tren yang diuraikan dalam model pembelajaran baru di universitas Indonesia, di mana universitas Indonesia semakin menekankan pada pembelajaran yang menghasilkan dampak nyata.
Penilaian Berbasis Kompetensi
Dalam PjBL, penilaian tidak hanya berdasarkan hasil akhir tetapi juga proses, termasuk kemampuan kerja tim, komunikasi, dan manajemen proyek.
